
Höre auf dich zu fragen, was die anderen von dir denken, und fang lieber an, sich selbst zu fragen, was du von ihnen hältst.
Gehen Sie zum Kern des Problems und stellen Sie die richtigen Fragen. Lassen Sie Ihre Fragen einfach, direkt und konzentriert sein.
Wer sich über den ungeübten Helfer beschwert,
muss sich fragen lassen,
warum er nicht selbst geholfen hat.
Wenn man einen neuen Weg beschreitet, muss man auch den Mut aufbringen, ihn zu gehen, zu stolpern, Fehler zu machen, sich zu fragen, ob das richtig war. Wenn man das nicht tut, ist man keinen neuen Weg gegangen und wird sich immer fragen, wie es denn gewesen wäre, wäre man ihn gegangen.
So manchen Schüler schlägt's auf dem Magen,
wenn Lehrer stellen Fragen an Fragen.
In einem Ohr rein, durch das andere raus,
na hoffentlich ist die Stunde bald aus.
Höre auf dich von anderen Menschen einschränken zu lassen, denn nur du selbst steckst deine Grenzen ab.
Menschen interessieren sich nicht für dich, sondern nur für sich selbst. Also gib ihnen etwas, was sie genauso weiter bringt wie dich selbst.
Von morgens acht bis mittags um drei,
sitzt der Schüler auf der Schulbank.
Danach ist er frei -
sich selbst zu entfalten, seine Vorlieben zu erkennen,
dann schlägt es acht und er muss ins Bett und pennen.
Denn am nächsten morgen wieder um acht,
soll er was lernen und sich fragen, was er aus seinem Leben macht.
Nimm nicht nur als gegeben hin, was du erhältst, sondern stelle uns selbst die Fragen, die es wert sind, gestellt zu werden.
Wer niemals von selbst eine Handlung setzt, weil er sich nicht traut, weil er denkt, minder zu sein, der wird von den anderen behandelt werden, als wäre er nicht vollständig. Das ist die Natur der Sache. Zutrauen in sich selbst ist eine unabdingbare Sache, die es uns erlaubt, die Welt mit anderen Augen sehen zu können. Wir denken und handeln, das sind die vernunftbegabten Wesen. Und jeder von uns ist das. Man muss es nur sehen und einsetzen können.